27 marca 2025 roku w Pałacyku „Sokół” w Skawinie odbyła się konferencja poświęcona wczesnej identyfikacji oraz wsparciu dzieci i młodzieży z zaburzeniami psychicznymi. Wydarzenie skierowane było do nauczycieli, pedagogów, psychologów oraz przedstawicieli instytucji zajmujących się opieką nad dziećmi i młodzieżą z terenu gminy Skawina. Głównym celem konferencji było podniesienie świadomości uczestników na temat zaburzeń psychicznych, ich wczesnego rozpoznawania oraz skutecznych metod wsparcia.

Przebieg konferencji
Konferencja rozpoczęła się o godzinie 9:00 oficjalnym powitaniem uczestników. Następnie wystąpiła Arleta Wiśniewska, psycholog w trakcie studiów podyplomowych w kierunku seksuologii klinicznej, przedstawiając temat najczęściej występujących zaburzeń psychicznych u dzieci i młodzieży oraz ich wpływu na zachowanie. Podkreśliła znaczenie wczesnej diagnozy oraz rolę nauczycieli i pedagogów w identyfikacji pierwszych symptomów. Arleta Wiśniewska swoje doświadczenie zawodowe zdobywała m.in. w Centrum Terapii i Rozwoju MyTherapy w Krakowie oraz w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej dla Dzieci i Młodzieży w Skawinie Szpitala Klinicznego im. dr. Józefa Babińskiego w Krakowie.

Kolejny wykład, prowadzony przez Marię Bodnar-Ziober, psychologa stosowanego, skupił się na współpracy z rodzicami w procesie identyfikacji problemów oraz na znaczeniu środowiska rodzinnego i szkolnego w wsparciu dzieci z zaburzeniami psychicznymi. Omówiono skuteczne metody współpracy z opiekunami oraz sposoby budowania atmosfery zaufania między nauczycielami a rodzicami. Maria Bodnar-Ziober posiada doświadczenie zdobyte w Stowarzyszeniu Siemacha, Szpitalu Klinicznym im. Babińskiego, oraz Zakładzie Psychoterapii SU w Krakowie, prowadzi również konsultacje i wsparcie dla dzieci i rodziców w CUS w Skawinie.

Następnie głos zabrała sędzia Marta Jarząbek-Słobodzian, która podzieliła się swoimi doświadczeniami dotyczącymi niezdiagnozowanych problemów psychicznych dzieci i młodzieży z perspektywy sądownictwa rodzinnego. Podkreśliła, że brak odpowiedniego wsparcia może prowadzić do konfliktów z prawem oraz poważnych konsekwencji społecznych i emocjonalnych. Marta Jarząbek-Słobodzian jest sędzią Sądu Rejonowego w Cieszynie, a także członkiem Stowarzyszenia Sędziów Rodzinnych w Polsce.

Ostatnim punktem programu był panel dyskusyjny pt. „Skuteczne i sprawdzone metody wsparcia dzieci i ich rodziców w zakresie zdrowia psychicznego oraz wsparcie dzieci w różnych środowiskach”. Moderatorem dyskusji była Małgorzata Łukasik, pedagog, trener i coach, pracująca jako wychowawca w placówce opiekuńczo-wychowawczej i pedagog szkolny. Wśród panelistów znaleźli się:

– Maria Bodnar-Ziober – omówiła najczęściej zgłaszane problemy psychiczne dzieci i młodzieży w gminie Skawina oraz symptomy, które powinny zwrócić uwagę nauczycieli i opiekunów.

– Marta Jarząbek-Słobodzian – podkreśliła wagę współpracy różnych instytucji w procesie wsparcia dzieci i młodzieży.

– Marta Maćkowiak-Wierzba – koordynator Poradni Psychologicznej dla Dzieci i Młodzieży w Skawinie, terapeutka środowiskowa, mentorka w sytuacjach kryzysowych oraz wykładowca akademicki, przedstawiła skuteczne metody wsparcia dzieci i ich rodziców.

– Joanna Rudek, dyrektor Centrum Usług Społecznych w Skawinie, omówiła dostępne formy pomocy i wsparcia w ramach działań gminnych. Joanna Rudek posiada ponad 20-letnie doświadczenie w systemie pomocy społecznej i współpracuje z ROPS w Krakowie w zakresie tworzenia centrów usług społecznych.

Podczas dyskusji poruszono temat praktycznych narzędzi wsparcia dla dzieci z zaburzeniami psychicznymi, podkreślono wagę indywidualnego podejścia oraz integracji działań instytucji edukacyjnych, społecznych i sądownictwa w procesie wsparcia.

Wnioski i podsumowanie
Konferencja dostarczyła uczestnikom praktycznej wiedzy na temat wczesnego rozpoznawania sygnałów zaburzeń psychicznych u dzieci oraz skutecznych metod interwencji. Kluczowe wnioski obejmowały:

– Konieczność podnoszenia świadomości i edukacji nauczycieli oraz opiekunów w zakresie zdrowia psychicznego dzieci.

– Współpracę między szkołą, rodziną a instytucjami wsparcia, która znacząco zwiększa skuteczność pomocy.

– Znaczenie indywidualnego podejścia do każdego dziecka oraz tworzenie empatycznego i inkluzyjnego środowiska.

– Potrzebę dalszych szkoleń i spotkań dla pracowników oświaty oraz instytucji zajmujących się zdrowiem psychicznym dzieci.

Wydarzenie spotkało się z dużym zainteresowaniem i pozytywnym odbiorem uczestników, co podkreśla wagę dalszej edukacji i współpracy na rzecz jak najlepszego wsparcia dzieci i młodzieży z zaburzeniami psychicznymi.

Foto. CUS w Skawinie